例谈小学语文教学课外阅读资源的运用

孟学玲

摘 要： 课外阅读书籍是一个巨大的知识宝库。小学生知识积淀较浅，文学常识相对浅薄，大量课外阅读对小学生语文水平提高大有裨益。小学语文教师应充分将课外阅读资源利用起来，让学生在课外阅读资源中吸收养分、汲取营养，将课内书本教学和课外阅读结合起来。本文着重讲述语文课外阅读资源运用的几个方面，以及小学语文教师运用课外阅读资源时应该注意的方法。

关键词： 小学语文 课外阅读资源 课堂教学

课外阅读资源包括许多种类，各式各样的历史故事、童话、漫画、益智题目、绘本等，这些形式丰富的阅读资源对小学生来说比书本、课文更有趣。小学语文教师要树立正确观念，不能否认课外资源的正面作用，一味认为书本知识才是对学生真正有用的，要清楚课外阅读资源对小学生各方面能力培养有着巨大的辅助作用，学生阅读丰富的课外资源可以促进智力发展，增加基本知识积累，获得阅读经验，陶冶情操性情，塑造优雅的文化气质等。站在教师教学角度，学生阅读课外资源积累的常识和阅读经验一定程度上可以帮助教学目标的实现。因此，教师可以试着在课堂中运用课外阅读资源辅助教学，课下积极督促学生养成阅读好习惯。教师进行课堂教学时可以从以下几个层面运用课外教学资源。

一、培养学生文化素养，陶冶情操

小学生心性发展尚未成熟，具有较强的可塑性。培养小学生内在气质和文化内涵，使他们对文字、文学作品具有一定欣赏和鉴赏能力是小学教师的教学任务之一。……