试论发散思维在行政管理教学中的应用

马惠玲

【摘要】行政管理学科属于一门重要的学科，在目前多元化的社会管理中发挥着重要的作用。该专业所培养的专业人才可以在国家及相关部门企业从事相应的管理活动。我国在大力推行以法治国的方针指引下，行政管理专业人才的发展规划更加突出与重要，这种情况为我国高校行政管理专业教学改革提出了要求。学生发散思维的培养可使其在行政管理学习中全方位地掌握知识，提高行政管理教学质量。

【关键词】发散思维 行政管理 教学应用

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0048-01

在我国一直贯彻改革开放的战略方针下，国家的经济发展逐年加快。在新时代下，国家政府为实现社会主义现代化的有效进程下应转变政府职能，正确对待政府与市场关系、理顺经济与社会发展的关系及政府与公民的关系。行政管理属于一门研究政府对社会管理规律的学科，应逐渐加强改革以适应新时期要求，便于培养优秀的行政管理人才。经大量实践证明，在课堂中培养学生的发散思维，可有助于提高行政管理教学质量。

1.当前行政管理教学现状分析

行政管理学属于实践性较强的专业，其专业性质决定了在行政管理专业教学中要以实际问题出发，应用行政理论对实际问题进行分析；由实践寻求理论，再对实践进行总结是行政管理专业教学的基本方法。

这几年我国高校关于行政管理专业教学在培养目标确定、课程设置及课程内容体系规划等问题取得了一定成果。……