浅谈高校体育的教学任务和目的

宋江浩

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.069

摘 要：体育教育是高校教学体系之中的重点和核心，随着素质教育的大力推行和我国教学模式的改进，我国的人才培养计划有了极大的改变，不仅关注人才基础知识以及理论知识的积累，更加注重人才的全面发展，尤其是身体素质方面的教育。在这样的社会背景之下，提高高校体育的教学质量和教学水平成为了实现素质教育，深化教学改革的关键环节。因此该文将以我国高校体育的现状为出发点，对大学体育的教学任务及教学目标进行深入的研究和探讨。

关键词：高校体育 体育教学 教学任务 教学目的

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）02（a）-0069-02

推动高校体育教学的发展和质量的提升能够促进社会的和谐发展，为社会培养更多身体素质强、富有知识涵养的全能型人才，促进高校完善自身的教学体系，将素质教育落实到位，为人才培养计划提供更多的方向和依据。

1 我国高校体育的现状

1.1 缺乏对体育教育的重视

尽管素质教育被社会各界所重视，同时也被纳入整个教学体系的核心之中，但是从目前来看，我国高校对体育的重视还未深入到实处，这一点不仅体现在学校管理上，更体现在学生和老师自身的认知上。学校在进行课程设置时，往往将体育课作为选修课，让学生进行自行选择，尽管这一点能够很好地满足学生的多样化需求，但是对于追求和向往自由的大学生来说，这种宽松的管理方式很难让体育真正起到提高学生身体素质的作用，硬性制度的缺乏直接让学生忽略体育教育。……