关于在小学语文教学中渗透德育的思考探讨

姜丽

摘 要：在小学语文教育教学过程中，教师通过对课程内容的讲解促使学生的爱国主义情怀、民族团结意识、社会发展观念、社会责任感以及历史使命感得到充分的培养。换言之，小学语文教育教学活动对小学生而言是培养其思想道德修养的重要途径。因此，教师应当结合语文课程教学特点，采用多元化的教育教学方式加强对学生的德育。本文围绕小学语文教育教学中的思想道德教育方式和方法展开分析，以期能够为小学语文教育教学中开展学生思想道德教育活动提供一定的支持和帮助。

关键词：小学语文 语文教学 德育 思考

小学语文教育教学是培养学生思想道德修养的重要课程，其教材中蕴含着丰富的思想性教学资源，对学生今后的为人处世、人际交往产生深远的影响。在小学语文教育教学中，教师应该善于挖掘教材中的德育素材，通过对小学语文教材中德育素材的讲解，不仅能够培养学生思想道德素养，还能够促使其文学素养和综合能力得到培养，为学生爱国主义情感、社会责任感、民族使命感的形成奠定坚实的基础。

一、利用规范的言行影响学生，展现榜样力量

在小学语文教育教学过程中，教师的一言一行对学生们的言行产生深深的影响，若是教师拥有较为良好的品格和较为规范的言行举止，那么学生的一言一行就会得到一定的强化。也就是说要想教书育人需要先端正自己，只有教师本身具有良好的品格和规范的言行，才能对学生的日常行为作出正确的引导[1]。……