开展郊区初中学校英语课外阅读的实践与思考

章庭钰

摘 要： 随着社会经济水平的提升，英语学习受到重视，很多郊区学校的家长和学生在英语学习上投入很多精力和金钱，但由于忽视英语课外阅读，导致低效英语学习。本文分析了郊区学校的课外阅读的现状，阐述了课外英语阅读对英语学习的重要性，探讨了课外阅读的相关问题，包括如何选材、如何开展实施及教师需要给学生的指导，并记录了开展课外阅读实践的效果和思考。

关键词： 郊区初中学校 英语课外阅读 阅读策略

吕叔湘先生曾说：“语文水平较好的学生你要问他的经验，他会异口同声地说是得益于课外读物。”英语作为第二语言，和语文一样，课外阅读的作用不可忽视。在缺少英语自然环境的条件下，要增加词汇量、培养语感，仅靠课堂学习是远远不够的。想让学生通过阅读教材提高语言能力、培养英语学习兴趣是不现实的。2011版义务教育英语课程标准明确指出五级课外阅读量应累计达到15万字以上。英语课外阅读可以开阔学生的视野，巩固提高英语知识技能，更能培养良好的阅读习惯和自主学习能力，理应成为学生在课外进行的主要活动。

教师应引导学生进行课外英语阅读，通过广泛的阅读，不仅能帮助学生获取信息，吸收丰富的知识，还能了解英语国家的历史、地理、科技、社会文化、风土人情及东西文化的差异等，从而提高学习兴趣。

笔者通过观察，与学生交流，并通过问卷调查的方式对笔者所在郊区学校88名学生的课外阅读状况做调查分析。……