小学英语生态课堂构建策略

吉玉林

摘要：随着社会的不断发展，英语在我们的日常和国际交往中发挥着至关重要的作用。英语现在不仅是一种语言或是交流的工具，而是人们必备的技能。怎样才能打破传统的小学英语教学而使其变得有趣，本文从生态课堂这一方面着手，提出了构建生态课堂的策略。

关键词：生态课堂；小学英语；构建

随着经济全球化和社会生活的不断发展，英语逐渐变成信息的重要载体之一。从某个方面来说，掌握了英语也就相当于抓住了发展的机会。众所周知，英语已成为当前世界运用最频繁的一种语言，学校对于英语的学习也是相当关注的，而从小学开始就应该抓住学习的机会，语言是需要积累和运用的。小学时期英语学习习惯的养成决定了今后学习的基调。传统的英语教学方式使得课堂变得枯燥乏味，学生会失去对英语学习的热情。如何摆脱无聊的学习课堂，本文从生态课堂的角度解决这一大问题，提出了构建小学英语生态课堂策略。

生态课堂的含义与特点

生态课堂中生态二字表示所有生物的生活状态，以及它们与环境之间密切的联系。听到“生态”这两个字会让我们想到这样一个现象：许多生物在优良的环境中健康茁壮成长。由此，我们可以联想到生态课堂的意义，表示在老师创造的较好的条件下轻松自由的成长。英语的生态课堂绝对不会是简单的教学与学习，它指的是不同要素之间的密切联系，并在不同程度下影响着课堂的教学质量。……