对小学语文课堂阅读教学的几点思考

刘冰雪

摘 要：新课程改革对小学语文课堂教学工作提出了新的要求，但是，不管怎样改革，阅读教学都是其中很重要的组成部分。随着改革的不断深入，小学语文阅读教学也随之出现了一些问题，只有进行有效的课堂阅读教学，方能解决这些问题。

关键词：小学语文;新课程改革;阅读教学

中图分类号：G62     文献标识码：A     文章编号：1673-9132（2017）05-0148-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.05.092

语文是一门语言学科，是小学基础教育阶段一门最基础又极其重要的课程，它是学习其他学科的基础，对于其他学科有着非常重要的促进作用。要学好语文就必须重视其中的阅读教学，只有学生的阅读能力提高了，才能够真正形成语文素养和理解能力。在小学语文课堂教学过程中，教师不但要重视阅读课的教学，更要根据新课程改革理念的要求尝试运用多种行之有效的教学策略，使学生实现最佳的学习效果。接下来我将从小学语文阅读课堂教学存在的问题以及教师针对这些问题可以采取的教学策略两个方面展开，谈谈自己的几点看法。

一、 新课程改革背景下小学语文阅读课堂教学存在的问题

（一）教师设定的教学目标得不到明确的体现

在探索小学语文课堂教学改革的进程中，每一位小学语文教师都在进行着积极的尝试与努力。为了体现新课程改革的精神，越来越多的教师开始希望将课堂教学的主动权交到学生手中，让教师的教与学生的学实现轻松双赢的局面。但是因为部分教……