农村中学信息技术课堂存在问题剖析与优化

廖建光

摘要：教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是教育现代化的重要标志，是促进教育科学发展的关键环节之一。但是农村中学由于种种原因，信息技术课堂存在着很多问题，如何优化农村信息技术教育，成为农村教学的一个瓶颈问题。

关键词：信息技术；农村中学；教育

一、前言

信息技术的运用为构建中小学创新教育体系提出了新的课题、新的思路。国家不断加大对农村中小学教育投入，为建设农村信息技术教育环境打下了坚实的基础。教育信息化促进了教育的均衡发展，带动了农村教学的现代化。开展信息技术教育成为了我国基础教育改革的一个热点。教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的知道意见（草案）》明确指出：“信息技术科是中小学一门知识与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。”现在全国农村各个中学基本都开设了信息技术课，但是农村中学信息技术课堂却存在着很多问题。

二、农村中学信息技术课堂的现状分析

现在农村中学信息技术的教学成为教学的“副产品”，存在着很多问题，课堂教学效率低，不能满足信息技术教育的要求。下面，我们就先来分析一下农村中学信息技术课堂的现状及存在的问题。

（1）信息技术课时偏少，学校不重视。虽然现下国家非常重视农村教育问题，大力支持并发展农村的信息技术教育。但是，很多农村中学仅仅把信息技术课当做一个摆设。……