浅谈小学语文后进生转化策略

孟凡玲

摘要：小学语文是学生“学会学习”的基础学科，也是以后工作和生活的基础。但是，在现实中，我们不难看到有些小学生语文学习兴趣低，语文能力低，语文成绩落后，常困扰着教师和家长。转化后进生工作做得如何，直接关系到教育教学工作的成功与否。当然，转化小学语文后进生工作任重而道远，绝非一朝一夕之功。对于小学语文后进生，我们要调整好心态，多想一些可行的对策，多一份爱心。我们可以通过努力，形成学校和家庭教育的合力，有效地促进小学语文后进生的转化，全面提高其语文素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

关键词：小学语文；后进生；转化；策略

《语文课程标准》指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。”语文是“学会学习”的基础学科，也是工作和生活的基础。现实中，我们不难看到有些小学生语文学习兴趣低，语文能力低，语文成绩落后，常困扰着教师和家长。可见，转化小学语文后进生，全面提高其语文素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础，有着重要的意义。

经过一年半的学习时间，孩子的语文学习能力、习惯和成绩呈现出了明显的差距，后进生的“落后”影响到了班级整体的学习水平。转化后进生势在必行，急不可待，它成了我教育教学工作中的重要一环。……