多媒体课件与数学教学效果

张金才

摘要：多媒体作为现代化教学手段，在优化课堂模式中起着重要作用。在教学过程中，恰当地运用多媒体课件，可以充分调动学生的观察力、想象力，促进学生的求知欲，增强教学的趣味性，提高学生的辨析能力，引导学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，使学生更为轻松、愉快、高效地获取知识，发展思维，形成能力，从而达到最优化的教学效果。

关键词：多媒体课件；数学思维；学习氛围

一、运用多媒体课件 优化数学教学效果

多媒体在优化教学过程，激发学生创造性思维，提高课堂教学效果，有效地实施素质教育方面起着重要的作用。数学教学过程既是一种知识的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程。在教学过程中适时地运用多媒体课件，可以引起学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，使学生能轻松、愉快、高效地获取知识，发展思维，从而达到最优化的教学效果。下面就结合我的教学实践，谈谈如何运用多媒体课件，来优化数学教学效果。

二、数形结合，激发学生认知、求知的兴趣

巴班斯基认为：“创设必要的教学物质基础，是有效地和高质量地发挥教育教学过程的条件”。多媒体具有直观性，易激发他们的求知兴趣。学生的学习兴趣是学生学好知识的起点，也是发展智力的起点。因此，在教学中，运用生动、形象、直观的电教形式，把书本上的‘死知识变成动态的图形，有利于沟通知识、图形之间的联系，促进学生的求知欲，增强教学的趣味性，提高学生的辩析能力，从而吸引学生的注意力，使学生乐学、爱学。……