浅谈高效完美的数学课堂

任蕾嫣

摘要：课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位老师尤其是青年教师都会有这样的教学体验：教案初成，认为很完美难以发现毛病，上完课后教学中的漏洞不找自见。同样的教材、同样的学生、同样的45分钟，为什么课堂教学效果却不同呢？在新的教学理念下，怎样才能上好一堂数学课？如何才能构建一种高效完美的数学课堂呢？ 本文作者就正确的教育理念；完美的教学设计；尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心；独特的教学风格；开放的教学态度等方面入手来浅谈如何做到高效完美的数学课堂。

关键词：高效；完美；数学课堂

我认为可以从以下几个方面入手：

一、正确的教育理念；

上好一堂课，首先要有正确的教育理念作向导。数学教育家米山国藏认为：“无论是对于科学工作者、技术人员，还是数学教育工作者，最重要的就是数学的精神、思想和方法.而数学知识是第二位的。”因为从某种意义上讲，数学思想与数学方法是数学知识体系的灵魂。从素质教育的角度看，数学教育中培养各种人才所需的共性的东西，既不是数学知识，也不是解题能力，而是数学观念。不论一个人今后从事怎样的工作，哪怕他对现在所学的数学知识都忘得一干二净，或者不再会解中学的数学习题，只要他形成了一定的数学观念他就会在自己的工作中自觉或不自觉地，或多或少地运用数学的思想和观点思考问题。数学观念永远支配着人的思维，发挥着无形的作用。……