一个班主任“新兵”的“雅礼”教育之旅

林晨

一、走进田东，初识雅礼

2014年夏天，我第一次走进田东中学的校园。进入校园，映入眼帘的是镶嵌在教学楼之上的八个大字：“知雅识礼，崇德尚美”。走入学校报告厅，参加开学教职工大会，在主席台的两边，悬挂着“德性启迪智慧，雅礼奠基人生”这幅对联。什么是“雅礼”？作为一个田东班主任“新兵”，我陷入到思考之中。

开学伊始，我慢慢了解到“雅礼”是田东人独特的教育追求：“知雅识礼，崇德尚美”是田东中学的校训，为的是用传统美德和现代精神结合，陶冶学生身心，培养有健全人格，德才双馨，既有民族情怀，又具国际视野的社会主义建设者和接班人。

二、新班肇建，困难重重

初一新生报到，我让每一个同学填写了一份“学生基本情况调查表”。我发现班级里面的学生大多数都是外来务工人员子女。在刚刚建班的第一周中，他们有很多表现让我大吃一惊。比如，班级后面有一张多余出来的桌子，我本打算让它成为班级的图书角，于是就没有搬走。没想到就在第二天的下午，这张桌子“牺牲”了，不知道那位同学把它粉身碎骨了。又如，在班级的讲台上，不管什么时候去，都会发现有粉笔头散落在各处。

三、重点突破，建设雅礼

在开学的第一周中，面对学生的这些表现，让人无言以对又焦头烂额疲于应付。就在此时，“知雅识礼，崇德尚美”这几个字突然跳入我的脑中。我决定从以下几个方面来开展雅礼班级建设：

（一）制度育人，制定雅礼班级公约

如果没有一个班级成员人人认可的班级公约，那么班级秩序永远也不可能建立。……