教育激励在中职学校德育实践中的有效渗透

尹慧慧

摘 要： 在当前中国整体趋势下，国家对中职学校的教育越来越重视。经过几年的发展，中职教育体系越来越完整，特别是对于当代中职教育来说，中职思想教育已经取得了不错的成果，而且越来越有针对性和时效性，这对于当代的德育教育是一个不错的里程碑，面向公众征求意见的德育教育方案不只具有学术性，更代表着广大社会群众对于中职教育的看法。

关键词： 教育激励 全方位教育激励 德育主题

毋庸置疑，激励在教育事业中的作用是非常重要的。换句话说，有效的激励教育不仅能提高学生的整体素质，还能够让激励使用在学校教育的方方面面。但是，过激的激励教育则会让学生失去信心，从而达到相反的效果。所以，我们要合理地使用激励方法，达到最终想要的结果。

1.教育激励的基本功能

我们可以把教育激励分为以下几个类别，分别是导向功能、动力功能、强化功能和调节功能四个功能，相互依赖、相辅相成。

首先，就是教育的导向功能，顾名思义，教育的导向功能就是教育者对于学生产生的影响，也就是在教育过程中，教育激励充当着风向标的作用，为学生在迷茫的时候指明方向。就像在黑暗中航行遇到的灯塔，能够帮助学生树立一个好的榜样。其次，就是动力功能，就是将学生身上的压力转化成动力，能够帮助学生把遇到的消极情绪转化成为动力，从而更加积极地投入新的挑战中。再次，就是强化功能，简而言之，就是帮助学生增强信心，从而更激励学生积极前进，有助于学生思想情绪的缓解。……