利用实验教学打造初中物理高效课堂

任双良

摘要：实验是物理教学的精髓。在传统的物理教学中教师只注重让学生记忆理论的概念、结论，不重视实验教学，而新课程标准实施之后要求教师在教学过程中培养学生的探究能力、思维意识等等。实验教学的目的就是带领学生去对物理知识的起源进行探究，这不但能够提高教学的效率让学生更容易理解，也符合新课程标准的要求。讨论了在初中物理教学过程中，教师如何利用实验来打造一个高效的课堂，希望能够对各位教师有所帮助。

关键词：实验教学；初中物理；高效课堂

一、物理实验与高效课堂的关系

学生所接触到的物理知识都来源于物理实验的探索与验证，物理学也是以实验为基础而建立的。首先，只有学生真正地自己动手去做实验、去探究，物理的教学才能更有效，学生才更容易对知识进行一个系统的理解与归纳；其次，物理实验的过程需要学生全神贯注投入到学习中才能成功，对于学生记忆知识、探究理论也起到了一定的帮助作用。因此从这两点来说物理实验是为打造高效课堂服务的，是打造高效课堂的基础。

二、如何利用实验来打造高效课堂

既然说物理实验是为打造高效课堂服务的，那么，教师在教学中如何利用实验来打造一个高效的教学课堂呢？

（一）利用实验来吸引学生对物理知识学习的兴趣

传统的物理课堂更注重的是理论知识的教学，教师习惯一上课就把所有的知识一股脑儿地全部灌输给学生，课堂氛围死板，学生也丝毫没有学习的兴趣，因此教师可以借助实验的形式来吸引学生的兴趣。……