新课程背景下小学语文如何提高学生的自主探究能力

范斯亮

摘 要：随着我国教育事业的不断壮大和发展，我国各校在新课程的实施和推进方面都取得显著的成就。但是受传统教学方式的影响，致使一些教师在课堂上过分注重自己的地位，而忽视了学生的作用，导致学生在学习时自主性低，影响学习效率。面对如此情况，新课程标准下的小学语文改革就成了关键之所在，提高学生自主探究能力迫在眉睫。

关键词：新课程背景；小学语文；小学生；自主探究能力

随着现代科学技术的发展和进步，我国对教育事业越来越重视，同时对资金的投放也加大比例。如今在我们很多学校都能看到多媒体的设备，教师可以利用这些设备并配置有效的教学方法为学生进行全面的授课。随着教育思想的不斷更新和发展，传统的教学方式已经不能满足当今社会的发展以及人才方面的需求。如今的社会需要的是创新型人才，而非知识型人才。所以，让学生养成自主学习、自主探究的能力和习惯是非常迫切的。

一、自主探究学习的含义

新一轮的新课程标准要求采用以学生为主、教师为辅的课堂模式。在我国大多数的课堂教学中，很多老师都认为自己是课堂的主体，让学生一味地接受自己讲述的知识，却没有教会学生学习的方法，忽视了学生在课堂上的地位。这种教学方式让课堂成为教师的舞台，学生只能被动听取教师所讲的内容，缺乏自己的思考，对问题缺少进一步解决和探究的能力。……