翻转课堂在中职英语教学中的应用与实践

么国君

【摘要】翻转课堂又称为颠倒课堂，经过对文化传播与知识内化的颠倒调整，改变传统教学当中的师生角色，对课堂时间的使用进行重新规划，实现对传统教学模式的创新。本文以翻转课堂在中职英语教学中的优势入手，以阐述中职英语课堂中翻转课堂模式的应用与实践。

【关键词】翻转课堂 中职英语教学 应用实践

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0110-02

1.导言

翻转课堂来源于美国迈阿密大学，逐渐发展到其他教育教学领域，最开始叫做“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，指的是重新规划课堂内外的时间，使学习的决定权由老师转移到学生。根据在翻转课堂教学方法中，老师在上课前运用信息化手段创建重要讲解的视频与音频，学生在上课前通过互联网进行自主学习，并不会再去过多的依靠授课老师去获得知识。反而在教室当中，老师与学生的角色就产生了变化：老师是为引导者，主要责任是引导学生很好的利用学到的知识，来解决学习当中所遇到的一切困难。而学生则是主角，主要来展示自主的學习成果。

2.翻转课堂的含义

计算机技术和互联网在教育领域里的普遍应用，使翻转课堂教学模式在中职英语教学里的作用发挥到了极致，得到了很多学者们的关注。学生可以利用互联网，很好的查询和运用所需要的教育数据，放弃了以前老师单方面授课的过程。根据翻转课堂教学的模式中，调整了授课人的课堂角色，倡导授课者时刻注意学生在实践当中出现的不解问题，同时，还经过对应的方式方法，有效的引导学生去合理的应用知识。……