教师巧妙说书激发低年级孩子阅读兴趣

【摘要】教师是学生知识的启发者和引路人，而语文教师更是培养低年级孩子阅读兴趣的重要角色，低年级的语文教学更是如此。作为低年级语文教师，可以通过巧妙说书，利用一些方法和技巧来激发孩子们的阅读兴趣，引起孩子们对阅读的渴望，打开知识的大门，是低年级语文教师必备的手段。

【关键词】阅读；说书；兴趣；低年级；书籍

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

低年级孩子注重培养学习兴趣，其中一个特别重要的兴趣就是阅读的兴趣，具有阅读兴趣的孩子随着年龄的增长将会比同龄孩子获得更多的信息量和有更广阔的知识面。低年级如一年级的孩子刚开始接触拼音，识字量非常有限，要自主阅读难以实现，然而这时候孩子们刚刚打开阅读的大门，如能利用这个时候带领孩子领略阅读的魅力将会让孩子受益一生。但如仅靠阅读绘本，阅读的范围会明显受限，因为仍有一些书目对于孩子们来说非常有趣却不是绘本。如教师运用自己美妙的声音为孩子们打开阅读的大门，将更能丰富孩子们的想象力，带领孩子一共驰骋阅读的海洋里，这样师生共同沉浸于书本的奇妙中，不仅拉近彼此距离，更为孩子阅读树立了良好的榜样，潜移默化影响着孩子们。

在我任教的一年级班级里，我运用自己的声音通过说书的方式调动起孩子们的阅读兴趣，每一次更新说书的内容后家长们都反映孩子回家后总缠着家长去给他买书和念书，孩子们听得津津有味，不亦乐乎。……