小学音乐赏析教学的实施策略

程茂兰

摘 要：小学音乐是现代素质教育的重要课程，也是增强学生音乐修养、培养学生音乐学习兴趣、激发学生音乐学习主动性的教学形式，而音乐鉴赏教学课堂一方面可以有效地扩展学生对音乐类型的掌握，同时也能提高学生聆听、体会、感受、表达的音乐综合素质，对此，老师应该积极组织好音乐鉴赏课程的教学流程设计，强化学生在音乐教学过程中的参与性与主导性，让学生真正爱上音乐，全面优化学生的综合音乐素质，重点培养学生对音乐文化的感知能力。

关键词：小学音乐；音乐赏析；教学实施；多媒体教学

小学生在认知能力、学习能力、自主控制延伸能力等方面都存在着明显的不足，因此在小学音乐赏析教学过程中需要老师对教学任务进行细化分解，从学生的实际出发、从教学效果出发、从课堂教学形式出发，激发学生在音乐课堂教学过程中的主观能动性与学习积极性，让学生真正融入音乐赏析教学流程中去，实现音乐教与学、音乐唱与听、音乐基础知识的学与用，进而实现小学音乐赏析教学对学生基本音乐素养培训，让音乐课堂变得更加生动有趣。

一、做好音乐教学准备工作，提高教师对音乐赏析课程教学的管控能力

1.了解学生的音乐基础能力，做好与学生对应的音乐教学准备工作

老师应该全面了解学生的音乐基础能力，可以将学生的音乐特长如演唱、乐器、音乐知识等进行汇总与整理，系统掌……