小学语文课堂中师生的沟通策略分析

伍丹丹

摘 要：在近十年内，教育思维发生了深刻的变化，小学语文教学活动也进行的如火如荼，教学方式、教学内容与教学思想均发生了转变，在小学语文课堂中，师生沟通有效活跃了语文教学课堂，可以营造出和谐的师生关系，激发出学生的创造力与创新能力。本文就小学语文教学中有效沟通的意义与实现措施进行分析。

关键词：小学语文；沟通意义；实现措施

在小学语文教学活动中，师生沟通有效活跃了语文教学课堂，可以营造出和谐的师生关系，激发出学生的创造力与创新能力，丰富了师生的沟通方式，让师生之间的关系变得融洽无比。作为小学语文教师，必须要意识带沟通和沟通的意义，采取适宜的沟通策略。

一、小学语文教学中有效沟通的意义

1.可以提升小学生的学习积极性

小学生正处在一个爱脑、爱玩的阶段，这一阶段的学生无法适应沉闷的教学课堂，对语文的学习兴趣普遍不高。有效的沟通模式可以實现教师与学生之间的轻松交流，让课堂变得丰富、多彩，营造出良好的教学氛围，突出学生的学习主体地位，提升小学生的学习积极性。

2.改善小学语文教学的质量

就现阶段来看，小学语文课堂教学中都或多或少的存在着问题，教学效率不高，课堂教学难以满足学生的学习需求，无法顺利的实现语文教学目标。且在小学语文教学课堂中，采用沟通交流模式可以帮助教师了解小学生的需求，针对各类知识点进行科学的讲解，既能够帮助学生掌握教学知识点，还可以提升教学质量。……