几个初中物理实验的改进与创新

邓妙兰

【摘要】 物理学是一门以观察和实验为主的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段，在初中物理教学中，根据初中学生的好奇心强、认知能力有限的特点，积极开展物理实验教学，不仅能培养学生的信息收集和整理等基本技能，而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及终生学习和创新的意识，培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情。

【关键词】 初中物理 实验改进 创新

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）06-057-020

随着物理课程的改革，物理实验逐渐成为学生课堂学习的重点，同样的初中物理演示实验是物理课堂的重要一部分。因为有些实验比较繁琐，并不是所有的物理老师都重视课堂的演示实验，有些演示实验老师是通过视频的方式播放出来，学生看完了以后就讲实验，学生没有在现实中观察到实验现象，对学生来讲还是抽象的。初中的物理教材中的一些演示实验由于各种各样的原因在实际操作中是难以实现的，例如学校缺乏实验器材、实验仪器的精确度不高、实验操作难度大等等都会使得实验效果不明显甚至是实验失败。在初中的物理演示实验中有些实验具有一定危险性导致老师不敢在课堂上演示，老师只能通过图片或视频来展示这一类的实验。物理课堂演示实验的推广需要加强，还要提高演示实验的效果来提高教学质量。

如何让课堂演示实验得到更好地推广和提高演示实验的效果？……