新形势下中职语文教学方法浅析

摘要：随着素质教育的进行、语文教材的变革和新课程教学的改革，语文教学实践层面也出现了新气象，教师逐渐开始重视课堂的效率性，从而对行之有效、灵活多变的教学方法和模式进行了有益的探索。对于中职学校的学生，教师要在开展教学实践的过程中注意方式方法，激发学生兴趣，提升学生学习的积极性和主动性。因此，中职语文教学工作者要努力走出有自己特色的教学之路。

关键词：新形势；中职语文；教学方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0056-01

1.新形势下的语文教育

新课改的理念是指学生成为教育教学主体，教师只发挥主导性作用。因此，中职语文教师在教学上既要发挥学生的自主学习性，又要发挥好教学主导性，从以下几个方面阐述：

（1）在教学目标方面--学习要有目标，不能盲目学习，所以教师在进行备课时必须依据每一个课时的特点和学生的实际情况；

（2）在训练技巧方面--教师要制定出科学有效的教学方法和方式，是学生尽量多掌握知识，增强学生的语文学习能力；

（3）在精講教学方面--教师要依据教材中的重点、难点、疑惑点来整理教学内容，要在学生能理解的基础上再深化课题，要条理分明、讲究层次。

2.中职语文教学的现状

中等职业学校语文教学大纲指出："语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，既是一门基础课，又是一门工具课"，然而目前的现状是，在大多数中职语文课堂教学中， 重知识而轻能力、重理性的传授而轻探究的乐趣、重结论的重要而轻过程的魅力、重认知而轻情感、重课内而轻课外等，这些课堂教学固有的弊端制约着学生的发展。……