加强趣味教学，提升高年级的写作水平

陈丽君

摘 要：随着教育的不断改革与创新，新课标的大力推行与实施，在教育的过程中更加追求趣味教学，使课堂更加生活化和游戏化，这样可以有效提升学生参与的积极在和学习的主观能动性，能加快我国教育事业的发展，推动教育改革的步伐。主要针对高年级学生的写作水平以及写作能力进行分析研究，希望在高年级的写作教学中增添趣味性，提升高年级学生写作的水平以及写作的能力。

关键词：趣味性；高年级；写作水平

教育作为我国的基础产业，在我国的长期发展中发挥着重要的作用，为社会的发展以及经济的进步培养了一大批的人才，所以我国教育事业成为人们所关注的焦点。但是目前我国教育发展的水平与发达国家还有很大的差距，有很多的不足，因此，我国教育不断改革与创新。新课标的大力推行与实施，改善了我国的教育状况，使我国教育事业走上了良性发展的道路。下面我们就简单说说在高年级写作教学中如何增强趣味性，增强学生的写作能力。

一、现阶段我国高年级教学的状况

虽然我国正在大力推行新课标，并且也取得了一定的教学效果，但是在教学的过程中还是存在很多的问题。由于我国长期实行应试教育，教师的思想观念和教学方式受传统教学思想的影响比较大，始终不能摆脱传统教学理念的束缚，在教学过程中教师一直采用传统的教学方式，教学的主动权抓在教师的手中，学生就是陪衬，这严重影响教学质量。……