在语文教学中如何渗透德育教学

撒元花

内容摘要：在提倡素质教育的今天，对学生进行德育教育显得尤为重要。寓德育于语文教学之中，不仅可以陶冶学生的情操，培养学生的高尚品质，还可以促使学生树立正确的世界观。

关键词：语文教学 德育 渗透

有人曾做过这样的比喻：“把人比作一辆汽车，智力和能力如同发动机，个人品德则如同刹车和方向盘，没有良好的发动机就不是好汽车，没有良好的方向盘和刹车，发动机越好越可怕。”因此，每一位教师均应担负起“既教书又育人”的重任。寓德育于语文教学之中，不仅可以陶冶学生的情操，培养学生的高尚品质，还可以促使学生树立正确的世界观。

一.拼音教学中的德育渗透

拼音教学是小学一年级上册教学中的一个重点。在拼音教学中，只要老师们能敏锐捕捉教学中的教育契机，就能有效地把握教材中的育人资源，自然也能上出一堂活跃、深刻而充满思想感情的课。比如，在汉语拼音复习中有一幅综合图，图上画有小鸡、小鸭和青蛙，图旁配有jī，jī，jī，guā，guā。guā三组音节。根据这样一幅图及音节可以编成儿歌：“小鸡捉虫jī，jī，jī，小鸭游水gā，gā，gā，小青蛙guā，guā，guā，一蹦一跳顶呱呱”，并且在学生熟唱儿歌的基础上，配合动作表演，大家一起又唱又演，好象真的来到了池塘边。我问学生：“谁知道青蛙有什么本领？”大多数孩子都能答：“青蛙会捉害虫。”我加以引导：青蛙是人类的朋友，它帮助人类捉害虫，我们应该保护它，保护了像青蛙这洋的动物，使生态得到平衡，也就是保护了人类的生存环境。……