小学语文高效阅读课堂建设之我见

王振全

摘 要：阅读在语文中占据重要地位，这就要求教师不断创新教学方法以提高学生的阅读兴趣，从而促进语文课堂效率的提升。

关键词：小学语文；高效阅读课堂；教学方法

阅读是语文学习的工具，对语文学习起着至关重要的作用。尤其对于小学阶段的学生来说，更应该学会阅读，高效阅读，在基础阶段打好阅读基础，有利于学生在未来对语文学科的学习。但现在的小学阅读课堂出现一种低效率的现象，即学生在上语文课时易走神、提不起对这节课的兴趣等等，这些都要求小学语文教师改变阅读课堂的教学方法，以提高学生的积极性。本文将结合几个教学实例，谈一下如何构建小学语文阅读的高效课堂。

一、联系现实生活进行教学

联系现实生活进行教学就如字面意思一样，是指小学语文教师在教学过程中要注重与现实生活的联系，让学生在与现实生活的联系中感受到课文所表达的意思，提高学生进一步学习的兴趣，从而促进小学语文阅读高效课堂的构建。

以小学语文（S版）四年级下册《巴斯德征服狂犬病》为例，这节课主要是围绕狂犬疫苗展开的，让学生了解巴斯德属于科学家的品质。小学语文教师在教授《巴斯德征服狂犬病》这节课时，因为狂犬病是学生在日常生活中从父母口中熟知的一种病症，所以教师在教授这节课的内容时，可以联系现实生活进行讲解，让学生更能理解文章所表达的中心思想。具体做法是：教师在将要进行这节课的讲授时，先问学生：“你们知道一种病吗？……