如何在小学语文教学过程中实现参与式教学

何德飞

摘 要：小学语文参与式教学是能够促使不同层次学生都能参与到语文知识学习过程中的一种全新教学方法。主要分析了小学语文教学过程中实现参与式教学的有效方法。

关键词：小学语文；教学与学习；参与式教学

《义务教育语文课程标准》对小学语文教学中学生参与的重要性有了进一步明确：语文学科实践性很强，实践性的特点就决定语文教学中要强化学生语文实践能力的培养，主要途径就是让学生多参与、多实践。学生最好的实践就是参与，参与到课堂学习中，参与到具体的实践中，只有让学生积极参与，才能真正让学生学习知识、掌握技能，才能真正提高学生的语文素养。

一、结合实际设置情境，营造主动学习氛围

小学语文最大的魅力在于其课本内容多为通俗易懂且具有一定吸引力的文章或詩词，可以在一定程度上吸引小学生的注意力和学习兴趣。同时，小学生正处于学生生涯的起步阶段，他们的记忆能力、理解能力以及阅读能力等都还需要培养，学习能力也非常缺乏。如果能针对其好动、集中力不强的特点采用正确有效的教学方式进行小学语文教学，再配以较新颖的课本内容，就可以锦上添花，从而顺利达到小学语文教学的预期效果。因此，在语文参与式教学的过程中，可以根据对教学内容的分析和处理，借助先进的计算机技术和多媒体技术来创设一个恰当的教学情境，并进行一定的引导，便可以使学生参与到语文文章或诗词的情境中。……