如何在数学教学中培养学生的反思能力

徐晔

摘要：提高学生的反思能力有利于培养学生的数学思维，还有利于教育者提高教育的实效性。因此，初中数学教育者在落实教学过程中应科学指导学生，善用一切途径帮助学生感知反思意识的重要性，并帮助学生逐步提高自身的反思能力。本文总结了初中数学教学反思教学现状，并探讨初中数学教学中学生反思能力的培养措施。

关键词：初中数学；学生反思能力；培养

在素质教育的推进下，关于学生反思能力的培养也成为了初中数学教学活动的重点内容，初中数学是初中阶段的难点、重点，教学难度、学习难度较大，教学质量一直不尽如人意。在初中数学教学活动中，必须要锻炼学生的反思能力，让他们掌握正确的数学思维，让学生可以做到学以致用。

1 初中数学教学反思教学现状

反思有助于构建全面的学习结构。反思是一个对知识再审查的过程；反思有助于探索蕴藏在基本的表层理论知识下的更加抽象的数学思想方法；反思有助于优化思维能力。反思是对自身学习、综合思维能力进行完善的有效途径。在反思的过程中，学生完成了对问题的全方面思考，会让思路更加开阔。从目前来看，我国初中数学教学反思教学活动中，还存在两个突出的问题：

首先，反思教学体系不够完善。多年以来，我国采用的都是传统教学模式，在应试教育思维模式的影响下，部分教师过于追求升學率，大力推行填鸭式教学模式，将知识点一一为学生梳理好之后，让他们记忆和背诵。……