浅谈提高初中物理成绩的教学策略

吴向阳

摘要：初中生进入初中物理的学习时，由于物理课程的特殊性，大多数学生的物理成绩不够理想，采用一些教学策略，能提高初中生学习物理的兴趣，对提高物理成绩有特别的效果。

关键词：物理成绩；教学策略；合作；提高

当初中学生满怀激情走进物理世界的大门，去发现物理世界的奥秘时，由于物理这门学科对学生的逻辑思维能力、观察能力、计算能力、动手能力有严格而特殊的要求。大多数学生的物理成绩不特别理想，要让初中生的物理成绩得到提高，采用一些教学策略是必不可少的，教学策略对提高学生的物理成绩起到非常重要的作用。

有效的教学需要有可供选择的各种策略因素来达到不同的教学目标，最好的教学策略就是在一定情况下达到特定目标的有效的方法论体系。初中物理教学在不同年级，不同课型要因时制宜，灵活采取不同的教学策略来达到最好的教学效果。根据中学生的心理和生理采用各种不同的教学策略，让学生学得开心，学习主动，有兴趣投入到物理学习中，从而提升物理成绩。我在平常的物理教学中采用了以下的教学策略并取得了明显的效果。

一、首先组建物理合作学习小组

当今社会的各个领域越来越注重人的合作精神，合作意识和合作技巧。只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高，如果不善于于和他人合作，将不同的知识加以交流，综合提高和应用，就不能适应时代的发展。……