初中语文教学中中华优秀传统文化的渗透策略探讨

李康凯

【摘 要】随着初中教育事业的发展，语文教学工作也呈现出了新的发展趋势。初中生处于青春敏感时期，在吸收传统教育的过程中，能够更好的领略优秀的文学知识和深厚的道德思想，使中国优秀传统文化更加源远流长。中华优秀传统文化的渗透有利于学生德育观念的养成，同时也有助于传统文化的传承和培养。本文针对初中语文教学中中华优秀传统文化的价值意义、凸显的问题及渗透策略进行探究，供大家借鉴参考。

【关键词】初中；语文教学；中华优秀传统文化；创新

众所周知，我国是世界上著名的“文明古国”，在上下五千年的历史长河中，凝聚了很多优秀的传统文化。包含了文学、美术、音乐等各个方面，是语文课程中最为丰富的价值和资源。在语文教学中融入中华优秀传统文化，对学生的语文学习和精神影响是十分广泛的。当前形势下，以儒家为主体的初中语文教学改革势在必行，因此，教师也要通过一系列的发展手段，使学生能够从小就接受中华民族传统文化的渲染和熏陶，聆听先贤的教诲，找到对优秀传统文化的自豪感和认同感。

一、初中语文教学中中华优秀传统文化的价值意义

在中共中央办公室、国务院办公室印发的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中曾指出，要进一步加强对民族文化的保护和传承，尤其是要重视对中华优秀传统化文化教育和传统经典、技艺的传承。

从初中语文课程的发展角度上看，语文作为继承和发扬民族“母语”，涉及交流、沟通的一系列课程，对促进我国教育行业的发展质量、提升文化实力和竞争力具有重要的作用。……