小学语文教学改革现状与对策分析

马淑俏++巩志强

摘 要：在精神文明和物质文明的建设中，教育领域的发展逐渐呈现出多元化的特点，这样的特点也使得小学语文成为现今教育事业开展的重要方向。各小学将小学语文的教学模式进行改革，并在改革后取得了良好的效果。作为小学教育中重要的一门学科，其开展的质量与学生的个人成长有着密切的联系。鉴于此，对小学语文教学存在的问题进行简要的分析，同时针对小学语文教学存在的问题提出几点有针对性的改善措施，此次研究的主要目的在于更好地促进现今小学语文教学的进步，进而提升学生自身的全面发展，为国家培养更多的人才。

关键词：小学语文；教学改革；存在问题；改善措施

小学语文作为素质教育的基础，是锻炼学生个人能力的一门学科，对提升学生自身的综合素养和形成坚韧不拔的精神起到了至关重要的作用。随着知识文化的不断发展，教材也随之不断优化，其有效的推广为小学语文教育带来全面深入的改革。但在我国现今小学语文教学改革的过程中，存在一些不可忽视的问题，阻碍了小学语文教学的改革，使得其未能有效地顺利开展。介于此，对教育工作者提出较高的要求，在小学语文教学过程中，教师应将重点放在学生身上，不断提高其语文知识水平。因此，加大力度对小学语文教学改革存在的问题进行深层次的研究，是非常有必要的。

一、小学语文教学改革存在的问题

（一）语文课堂缺乏趣味性且教学模式较为传统

随着社会经济的不断发展，现今诸多小学语文教师仍采用较为传统的教学模式。在语文教学课堂上，教师通过让学生认字，并运用所学到的汉字进行组词、造句，其主要目的是通过反复的练习，使得学生对语文的语法及汉字的用法谨记在心，这样的方法虽然对学生的语文学习起到了有效的帮助作用，却忽视了其引導的作用，致使学生未能真正地理解其中的定义，进而在课堂上未能很好的集中注意力，最终使教学效果未达到最佳状态。由于小学语文教育是学生深入了解我国母语的重要阶段。因此，诸多小学教师在传授语文知识时，将学生认字作为重要的教学任务，却忽视了课本自身包含的意义及兴趣爱好，进而致使学生对语文的学习过程产生误解。

（二）受网络因素影响致使语文教学未得到家长的有效重视

随着科技技术的兴起，人们逐渐走向信息化时代，许多学生家里都有电脑。受互联网因素的影响，现今诸多网络流行的词汇或是句子，都是根据成语或名言而改编的。由于学生的好奇心较重且自辨能力较差，就会对这些词语本身的意义产生误解。在小学的课程里，诸多家长认为英语对孩子的个人成长有着重要的作用。因此，利用空闲时间给孩子报英语培训班，却忽视了语文的学习。大多数家长认为语文对孩子的成长并无益处，学与不学都不能有效影响孩子的学习成绩，只要在课堂上认真听教师讲课就可以了，这使得学生的学习受到限制。

二、针对小学语文教学存在的问题提出几点改善措施

（一）创建正确的小学语文教学目标

随着小学语文教学的不断改革，在语文教学过程中，应当使小学语文的教学内容与实际生活联系起来。对学生教材中的内容进行合理改善，多运用含有学生气息的内容，从而使语文课堂充满青春活力。教师应创建正确、合理的教学目标，将重点放在提高学生语文成绩的同时，还应密切关注学生综合素质的发展，使得学生在学习语文知识的基础上，能够受到知识文化的熏陶，从而提高其素质水平，帮助学生设立良好的人生观和价值观，这对学生的全面发展有着重要的意义。

（二）采用正确的教学方法和教学模式

在小学语文课堂中，教师应利用正确的教学方法和教学模式，语文教学针对学生的想象力、思维及创造力进行激发，从而使学生的自主学习能力得到有效提升，使其能够主动参与到语文学习中。除此之外，对于个别学生注意力不集中的问题，教师应采取有效的措施，将不利于学生学习的因素转变成有利因素，并将其作为一种全新的教学模式进行合理运用。如学生喜欢玩游戏，教师就可以在语文课堂上开展和语文内容相关的游戏，使学生从中体会到乐趣，还能不断收获语文知识。因此，采用正确的教学方法和教学模式对学生学习积极性的提升和语文教学的顺利开展，有着重要的促进作用。

综上所述，语文是近年来小学教育工作中的重要课程，随着教学的不断改革，小学语文在教学工作中的地位也得到了进一步的提升。通过对本研究的分析，可以发现目前我国在开展小学语文教学的过程中，依然存在课堂缺乏趣味性及未创建正确的教学目标等主要问题，阻碍了小学语文的顺利开展。鉴于此，随着小学语文教学的不断改革，针对小学语文教学的内容进行优化，比如增强语文课堂内容的趣味性、创建正确的教学目标及运用正确的教学方法和教学模式等，以此来提升学生的综合素质，进而促进学生的身心健康全面发展，实现语文教学的最终目标。

参考文献：

[1]李兴彩.小学语文教学改革存在的问题及对策分析[J].中国校外教育，2017.

[2]喻占伟.小学语文教学改革存在的问题及对策探究[J].学周刊，2017.

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