小学语文教学中运用多媒体技术的思考

王成书

摘要：本文主要阐述小学语文教学中运用多媒体技术的策略，当前，小学语文教学过程中运用多媒体技术，弥补以往语文教学的不足，将语文知识生动形象地呈现出来，加深学生对语文知识点的印象，调动学生学习的积极性，使学生高效学习语文知识，进入最佳的学习状态，从而有效提高学生的学习效率。

关键词：小学语文；多媒体技术；思考

前言

在以往的小学语文教学中，教师所采用的教学方法陈旧落后，无法调动学生学习热情，将语文知识强性灌输给学生，导致学生长期被动学习的状态，渐渐地对语文知识失去学习兴趣，教学氛围沉闷枯燥，致使语文教学效率低下，学生不能很好地理解教学内容。为了改变这一教学现状，教师可以运用多媒体技术辅助语文教学，从而取得最佳的教学效果。

1多媒体技术的特点与作用

随着信息技术的快速发展，多媒体技术被广泛应用于小学语文教学中，改变了学生的学习方式，多媒体技术具有直观和立体的特点，将语文知识转换成生动的图形和动画，刺激学生的多种感官，带给学生全新的感受，使学生积极主动参与到语文教学中，摆脱不良的学习情绪，便于学生轻松掌握语文知识点和难点。

多媒体技术使语文知识形象化、具体化，将语文知识进行整合制作成教学视频，吸引学生的注意力，构建高效的语文课堂，激发学生的求知欲望，使学生由被动学生转变为主动学习，帮助学生奠定坚实的语文基础。……