探究农村小学语文教学中学生创新能力的培养

徐孝顺

摘要：思维逻辑可以说是人类智力发育的核心，但是思维与逻辑是密不可分的，思维逻辑的重要性显而易见，可是要使思维逻辑的教学在小学生的课堂上的带良好的发展，就要有专门的教学方式及策略。在现今时代，小学的教育不只要给孩子们传授基本知识，还要在一定程度上开发他们的创新能力。所以现在摆在我们面前最重要的问题就是怎样培养小学生的语文课堂上的创新能力。此文章就主要阐述了小学生如何在语文课堂上体现出自己的创新能力，随后提出了有关的实施策略及创新能力的教学方式，借助多媒体的教学模式来增强孩子们的兴趣爱好的培养。

关键词：小学语文；思维创新能力；课堂教学策略

引言：

大家都知道，知识能改变命运，但是它同样能改变人思维的开发，也就是思维越开阔积累知识就会越丰富，使得知识在实际生活中的运用 越广泛。现在，小学生的新课程任务只要是提升他们的思维逻辑，同时重视小学生的综合素质的增强。在语文学科的教学中主要就是对孩子们的观察能力、思维逻辑、抽象的思维、还有创造性的思维逻辑等进行有效开发，在增强小学生的思维逻辑上有着不可或缺的作用。此文章就主要探讨了小学生语文课堂中培养孩子们的思维创新能力。

一、积极实践、开拓思维、提升创新能力

在不同的学科当中，语文的学习是一门实践性能相当强的学科，就是要学生在实践中进行有效的学习，从而培养学生们的创新能力。……