高效课堂在小学语文教学中的相关问题探究

周丹

摘要：高效课堂是当前教育环境下的重要教育理念，以追求高效率的课堂教学为宗旨，务求在固定时间内尽可能地提高课堂教学的质量。在小学语文教学中建立高效课堂有助于提升学生的学习效率和教师的教学效率，但同时也会产生相应的问题。本文针对高效课堂在小学语文教学实施中出现的问题进行列举与分析，并提供相应的解决方案。

关键词：小学语文；高效课堂；教学实践

建构高效课堂是当前教育工作的趋势，如何实现在常规授课时间内尽可能高地提高教学效率成为教师工作的重中之重。小学语文教育是整个语文教育事业的基础，做好小学语文教育工作有助于今后语文教育工作的顺利开展。高效课堂的建构可以明显提高小学语文教学工作的效率，但同时也会出现诸如高速不高质、遗留问题严重、进一步退两步等问题。

笔者根据自己从事小学语文教育的经验以及在小学语文教学中建构高效课堂的实践总结，对上述问题进行简要分析并提出具体的解决方案，希望对广大读者产生一定的帮助作用。

一、理性看待高效课堂与小学语文教学的关系

高效课堂追求的是课堂授课的教学效率，因此在固定的授课时间内尽可能地加快教学进度就成了教师工作的重心。在这个过程中，教学进度的确可以得到显著提高，但同时由于过于关注教学进度而导致的忽视教学质量现象也不容忽视。一旦教学工作失去了对教学质量的重视，那么教学工作本身的意义也不复存在。因此，笔者认为在小学语文教学中建构高效课堂的同时必须时刻保证教学质量，并以此为宗旨进行教学工作，这才是教育工作者的真正职责。

要实现提高教学进度的同时保证优秀的教学质量必须明确高效课堂与小学语文教学之间的关系，理性认识和预估二者结合之后所产生的反应。小学语文教育不同于中学语文教育，它所面向的群体是小学生，也就是年纪稍显稚嫩的孩子，在对这个年龄阶段的孩子进行教育时，尝试在固定时间内加快教学进度无疑具有很大的风险性。由于小学生的心智发展程度的局限，他们未必具备适应快速的教学进展所带来的紧迫感与紧张感，很可能会在听课过程中跟不上教师的思路，导致学习效果受到影响。因此，小学语文教师在建构高效课堂时应当着重注意学生的思维状态和接受状态，理性看待高效课堂与小学语文教学的关系，合理设计教学方案和教学计划，保证教学质量与教学进度同步进行。

二、及时反思和纠正教学进程中的遗留问题

在提高教学进度的同时，由于高效教学而产生的一些遗留问题会渐渐浮出水面，并且日趋清晰，给教学工作的继续开展拖后腿。这些问题如果不受到及时关注和解决，就会成为教育工作这栋大楼中松动的钢筋，危机整栋大楼的建造和安全。因此，在高速开展教学工作的同时及时反思、及时解决教学遗留问题就成为了教师应该承担的责任。

教学进程中的遗留问题主要表现为对疑难知识的掌握不扎实、对简单知识的轻易忽视等等，要解决这些问题，要求教师具备对高效课堂和教学进展的理性认识，不以盲目追求教学速度为目的，及时进行教学反思，深入了解学生的学习状况和对知识的掌握情况，以敏锐的观察力和果决的态度来面对问题并解决问题。

比如在讲解“j、q、x”三个声母时，重点是使学生能够认识并正确读写j、q、x，难点是使学生明确和注意j、g、x与u拼写时省略u头上的两点。这部分知识内容看似简单明了，通过语言表述就可以使学生明确掌握，但如果脱离了应用练习，学生很容易对相关知识产生记忆混淆，如若不采取措施及时解决，将会影响他们下一步学习。所以教师应当在讲解这部分内容时选择一些容易使学生出错的习题来进行考察，比如其他声母与u相拼的问题，使学生彻底分清情况，掌握知识重点。虽然练习的过程会占用课堂的时间，进而对教学进度产生一定的影响，但却能保证高效课堂稳步而合理的开展，是十分必要的。

三、適时检测教学质量，防止学生退步

高效课堂在追求教学进度的同时也应牢牢把握教学质量的稳固，然而在其开展过程中，由于教学进度明显加快而导致地忽视教学质量现象时有发生，体现在教师身上表现为盲目自满于教学成就，忽视学生的学习质量，体现在学生身上则表现为进一步退两步，忽视了学习质量的重要性。

语文教育的目的是使学生真正掌握文化知识、提升文化素养，而非以功利的心态去完成相应的教学任务。在小学语文教学中开展高效课堂的意义是使学生可以在常规的课堂时间之内高效吸收、掌握教学内容，而非高速“领略”教学内容，忽视掌握与运用知识的重要性。因此，教师应当在教学进程中适当进行检测，考察学生对所学知识的真正掌握情况，以测验的方式将学生的学习问题全面体现出来，使他们真正认识到自身问题并愿意自主调整和改正，实现高效课堂的真正目的。

总的来说，高效课堂并非只重教学速度、轻视教学质量的教学举措，它追求的是二者的合理相处与携手并行，为我国教育事业的发展开创方案、贡献力量。小学语文教学中的高效课堂开展势在必行，它在一定程度上优化了教学工作的效率，但同时也产生了相应的问题。正视和处理好这些问题，高效课堂在小学语文教学中的开展将会一帆风顺。