如何提高大学英语的实用性以及有效性

李本福

摘 要：大学英语是每个大学生必修的科目之一，但由于种种因素，导致当代大学生英语观念淡薄，缺乏对大学英语学习的热情，而大学英语教师也对教学理念存在一定的偏差，让整体的大学英语教学质量不是很理想，也在一定程度上降低了大学英语的实用性以及有效性。

关键词：大学英语 实用性 有效性

引言

結合当代大学生学习英语的现状以及大学英语教师教学理念存在的问题进行相应的分析，倡导大学英语教师转变传统的教学模式，合理的利用创新手段，带领学生一步一步爱上英语，并且积极地对英语进行深入学习，以提高大学英语的实用性以及有效。本篇文章就以紧紧围绕大学生学习英语的现状，对如何提高大学英语的实用性以及有效性，进行讨论与分析。

一、当代大学生学习英语的现状

1.大学生学习英语观念淡薄

英语是当今世界上主要的国际通用语言，也是作为学生从小就要学习的必修课程，英语的重要性不言而喻。可是往往就有大部分非英语专业的学生认为，学习英语的作用不大，不学英语对自己的影响不大。就比如说，在某一次采访中，记者随机抽问了一名大学生，让他谈谈对学习英语的态度，该名学生回答到，我一名工科生，要不是学校要求必修英语，我也不想学英语，而且我学习英语的作用不大。这样的回答，其实并不让人意外，这是可以说是大学生的通病，非英语专业的学生，英语水平差异较大，在个人主观意识上也对学习英语的观念淡薄，没有意识到提高大学英语的实用性以及有效性，以及没有足够强大的动力去支配自己进行对英语的学习。……