政府对校企合作的协动力

张学才

摘 要：中等职业教育的使命是培养学生的职业性和专业性，而校企合作对于这种职业技能的训练是最有效的途径，因此中等职业学校同企业之间的合作是其发展的重中之重。2018年3月教育部等六部门印发了《职业学校校企合作促进办法》。文章结合《办法》解读，针对边疆县域中等职业学校的校企合作情况的现状原因分析，提出解决对策。

关键词：中等职业教育 校企合作 政府协动力

一、现阶段边疆民族地区县域中职教育发展现状

现阶段，尽管国家和各级政府给予了大力支持和重视，而且我国的职业中等教育发展势头强劲，发展速度较快，但在社会生产的需求上并不能满足社会人才的需求，特别是对高技能人员的需求，在这一阶段形成了"熟练工人短缺"。在我国大约有7000万熟练工人，但只有5%左右是中级或以上的熟练工人，而在发达国家，仅中高级职称，熟练工人的比例就约占总数的40%。在这一阶段，我国的情况与发达国家的情况有很大差距。特别是我国一些地区的中等职业教育的发展不符合人们的预期。尤其是学校与企业的合作相对薄弱，导致学生的职业技能教育成为全县中等职业教育的一个短板。因此，县级中等职业学校毕业生在就业方面的优势、就业状况不理想以及一些学校的质量低下，导致中等职业教育在社会上的声誉不佳。形成了县域中职教育是“下等教育”和“不如普通教育”等观念，进而制约着县域内中职教育的发展。……