优化幼儿轮滑教育，感受轮滑乐趣与精神

陆嘉志

当今社会发展日新月异，轮滑已经成为了一项风靡全球的运动。在广场上，公园里，电视节目中，我们都可以看到轮滑爱好者的身影。他们当中有老人，中青年，也有很多天真活泼的孩子。现在越来越多幼儿园的教学活动中也加入了轮滑来促进孩子们体育方面的发展。而幼儿轮滑教育并不仅仅只是达成技能目标即可，想要孩子们能够真正享受轮滑运动的乐趣，感受轮滑运动的精神，我们还要重视孩子们的情感、社会、认知、意志品质等方面。所以，更新教师的教育理念，提高教师的认知水平与教育技巧，优化幼儿轮滑教育，是一件迫在眉睫的重要事情。

一、幼儿轮滑教育的基本介绍

轮滑，是一项借助轮滑鞋滑行的运动，俗称“溜旱冰”，深受不同年龄段的人们喜爱。轮滑鞋包括双排轮轮滑鞋和直排轮轮滑鞋。直排轮轮滑鞋又分为休闲轮滑鞋、平地花式轮滑鞋、速滑轮滑鞋及极限运动轮滑鞋等。幼儿轮滑所用鞋普及率较高的是休闲轮滑鞋，其次是平地花式轮滑鞋和速滑轮滑鞋。

轮滑，可以锻炼幼儿的肢体协调性和肢体力量、耐力，提高幼儿的平衡和反应能力，培养幼儿坚强、勇敢的意志和品质，以及良好的自我保护意识、规则意识和集体意识，形成乐观、开朗、活泼、好学、自信的个性。

二、幼儿轮滑教育的特殊性

（一）中班幼儿的身心发展特点

中班幼儿的身体各部位已经比较灵活，他们可以协调地进行跑、跳、钻等活动。中班幼儿参加的体育活动应该以动力性动作为主，此外，还要注意运动的时间和强度，避免运动过量对幼儿造成的身体损害。……