浅谈幼儿园如何实施环保教育之我见

范京玉

一、培养幼儿形成良好的环境保护习惯，形成环保意识

未来社会的发展离不开当前人们所具备的环保意识与环保行为，今天的幼儿是21世纪的主人，加强幼儿环保教育，已成为现代幼儿教育的一个重要课题。对于学龄前的幼儿来说，环保教育并不意味着我们要让他们知道复杂难懂的学术名词，而应该从幼儿身边存在的环境问题入手，让幼儿从感性的认识和自身生活中积极、轻松、自然的接受教育，使他们在自己的亲身体验中萌发环保意识，从而转化成自觉的环保行为。因此，我们应该在园内开辟自然角、种植园、饲养区、宣传长廊，如设置班级自然角，里面的植物动物都应是孩子们自己带来，自己饲养的。制定小、中、大班不同的要求，小班以认知为主，中班学习尝试浇灌植物，大班要学习清洗和记录生长。每逢春季和秋季要进行自然角的评比活动，获奖的班级不是给老师发奖金，而是给小朋友发小奖品，这樣孩子们对自然角的投入就会积极；种植园主要以大班孩子为主，每班认领一块区域，种上青菜、萝卜、蚕豆等一些植物，平时浇水、除草，等到发芽开花的时候，就应带领孩子们去观看，同时邀请小中班的小朋友也去观看；在教室走廊楼梯上，创设环保宣传内容，从中了解自然界，激起他们对身边环境的兴趣和探索欲望，潜移默化地树立保护环境的意识。应经常带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。……