浅谈中学语文课的德育教育

伍玉华

語文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。全面提高学生的语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。在语文教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养学生的社会主义道德品质，提高学生的品德修养和审美情趣，对学生良好个性和健全人格的形成具有重要的意义。那么，语文教师应如何在教学中对学生进行德育教育呢？根据自己的教学实践，我谈谈几点体会。

一、语文教学中进行集体主义精神教育

现在的青少年大都是独生子女，他们在父母的关爱和精心培养教育下，都具有聪慧、能干等优点。但由于家庭条件的优越和父母的娇纵，他们又不同程度地存在着诸如个性强，自私和娇纵任性等性格缺陷，特别是以自我为中心最为明显。因而，在语文教学中就要让学生懂得个人服从集体的协作关系，提高他们的团结合作，互帮互助的集体主义观念。在学习《伟大的悲剧》这篇文章时，我先让学生整体感知课文的内容，然后让他们概括出文中所写的悲剧是什么，为何说它是伟大的？接着，我就引导学生抓住主要信息概括了文章的梗概，，让学生总结出悲剧的伟大在于斯科特这一探险队具有为集体甘愿牺牲个人的团队精神。又如，学习《登上地球之巅》时，我让学生归纳登山英雄登山时遇到的困难，让学生通过讨论得出登山英雄之所以能战胜困难，主要是依靠团结协作的集体主义精神和坚强的意志。……