浅谈如何培养低年级学生的计算能力

岳亚容

计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。在小学，计算教学是贯穿于数学教学的全过程，计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。而小学生由于年龄小，计算的正确性常常受到其兴趣、态度、意志、习惯等各种因素的影响。因此，在小学，计算能力的培养，是数学教师的一个工作重点，加强学生这方面能力的培养显得十分关键。下面我根据自己的教学实践来谈谈几点看法。

一、注重培养学生的计算兴趣

“兴趣是最好的老师”。在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生掌握一定的计算方法，达到算得对、算得快的目的。 低年级学生由于年龄的局限，对于一切事物充满好奇，想让他们静下心来，认真完成一件事是非常困难的。教会学生用心算、笔算，并能掌握一定的计算方法，必须做到讲究训练的形式，激发他们的计算兴趣。教学中，训练形式要力求多样化：游戏、竞赛、抢答等方式。用数字卡片、小黑板或扑克牌等形式，同桌互问，或开火车比赛，或小组比赛等。不仅能使学生集中注意力进行计算，而且大大提高了课堂上的学习效果。

二、注重培养学生的良好的学习习惯

良好的学习习惯是正确、迅速计算的保证。课堂上，要首先重视培养学生的认真听讲、积极用脑的习惯。除了抓课堂常规训练外，还要重视狠抓听、看、想、讲的落实。……