浅谈农村学校和谐班级的构建

蓝庆

在构建和谐社会的新形势下，社会的和谐发展、教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的统一整体，只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人，从而促进整个社会的和谐发展。众所周知，良好的班级体是学生全面和谐发展的熔炉，它对于培养学生集体主义思想，陶冶爱国主义情感，形成优良的道德品质，增强自我教育能力和发展个性心理品质都具有极其重要的意义。因此，构建一个健康、和谐的班级，是实现教育目标的重要保障，特别是在农村学校，对学生良好行为习惯的养成，对促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。那么，如何构建一个和谐的班集体呢？在这里，我就谈谈我对农村学校和谐班级构建的一点感悟。

一、博大的师爱是构建和谐班集体的前提

前苏联著名教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育！”要构建和谐的班级，用爱去关注每一位学生这是一个重要的前提。

老师用爱心培育学生，学生被爱浸润也开始关爱他人，班级管理工作便会水到渠成、蒸蒸日上。十几年来的教育教学经验告诉我，作为教师，我们要关爱每一名学生 。因为青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动。

二、良好的班级环境是构建和谐班集体的催化剂

个人的聪明智慧，以及坚持不懈的努力是成功重要的条件，然而良好的环境更是成功不可或缺的因素。……