浅谈如何提高初中物理课堂教学效率

郭建海

摘要：初中是学生成长的关键时期，对其进行教学的时候教师要投入更多的精力，为学生创设更加优质的学习空间。从提升初中物理课堂高效性进行解析，希望对广大初中物理教师有所启发。

关键词：初中物理；教学效率；策略

初中生思维意识发展不全面，对很多实际生活中的现象缺乏一个正面的认知，课堂知识教学的过程中教师的教学方式较为死板，缺乏师生之间的互动，使得初中物理课堂的学习环境较为压抑，不利于初中物理课堂的发展。下面，笔者详细地解说自身的教学心得，力求为初中生的成长作出自己的贡献。

一、优化课堂环境，加强知识导入

环境对初中生的学习状态有很深的影响，在进行知识点教学之前教师要重视这一环节，积极地改善传统消极的课堂环境，改变知识点的导入方式，讓学生更加乐于接受新的知识，推动他们发展的进程。

首先，教师可以加强与学生之间的互动，把知识点与实际生活联系起来对学生进行提问，在其脑海中描绘出物理知识在生活中的应用，以此提升其参与知识探究的积极性。比如，在“声音的产生与传播”教学的时候，教师引导学生对声音出现及传播的全过程进行猜想，让最为常见也是最容易被忽视的问题激发学生的好奇心，调动学生参与探究的积极性，鼓励学生把自己的猜测及原因进行陈述，让初中物理课堂充满学生讨论的声音，然后教师再依据学生说出的结果进行有针对性的引导式教学，和学生一起对问题进行探究，让他们对教师感觉更加亲切，促使其更好地参与到知识的学习当中。……