高三英语试卷讲评课现状与改进策略的研究

傅建明

【摘要】目前高三教师在试卷讲评课中仍然存在着一定的不足之处，我们必须对该问题加以重视和研究，从而运用一些具体的事例，找出高三英语试卷讲评课中的基本原则，能够通过帮助学生进行试卷讲评，找出其中的缺点和不足之处，最终培养学生英语思维能力和思考能力，为同行提供一定的借鉴。

【关键词】高三英语 试卷讲评 反思

一、高三英语试卷讲评的主要问题

作者在工作的过程中发现很多教高三的教师，在教学的过程中常常感觉到时间非常的紧迫，对英语的知识点不能及时地掌握，或者对检测的内容也不能够引起足够的重视，从而失去了对知识的整合技巧和能力培养等各方面的良好机会，主要的问题表现在以下五个方面：

1.在教师一觉英语讲评课中，他们常常重视对各种学习内容的复习，而对试卷讲评并不在乎，只是让学生进行自我纠正，很多教师把教学的中心放在新授课或者是高考复习过程中，并不能对学生的试卷进行有效讲评，各种备课任务量较大的状况频繁发生，而对于学生讲评试卷的时候也是潦草的带过，学生并不能对自己所做的错题进行深入的了解，更不能谈上对事件的分析，研究试卷出题角度和考题趋势更是不能够正视，在这样的情况下，高三英语试卷讲评在测试的过程中的故事我也不能够找到真正的重点，测试的效果也不能够达到预期。

2.匆忙对答案。很多教师在对……