分层教学，接轨中考

罗峰

【摘要】初中学生来源于不同的学校，有的来自山村，教学条件不足导致英语的基础比较差；有的来自城里，父母比较重视教育，学习条件优越，英语基础就比较好。把这两类学生放在一起，传统模式的教学就很难做到使每个学生都得到最好的发展。因此对英语教学实施“分层教学”已经是势在必行，根据每个层次学生的具体情况进行不同的教学，从而最大限度地发挥学生的潜能，提高教学质量，有助于学生英语初高中顺利衔接。本文主要阐述了初中英语写作分层教学的具体做法。

【关键词】教学 分层 英语 写作

因材施教是从古至今遵循的教学方法，而分层教学从另外一个层面上来说就是因材施教。我们把各方面类似的学生归集到一起，根据每个层次学生的具体情况进行不同的教学，从而使每个学生都得到最好的发展。

英语写作教学亦是如此。英语写作教学是整个英语教学过程的重要环节，英语写作教学的好坏直接关系到英语教学质量的高低。对于初中学生来说，写作能帮助他们提高使用英语的准确性、表达能力；还有助于提高观察分析和逻辑思维力；同时写作对阅读、听力、口语有促进的作用。新版《初中英语课程标准》对初中学生的写作做了明确规定，中考的英語考试也对写作提出新的要求，因此想要在中考中取得优异成绩，书面表达的成绩起着关键的作用，而分层教学法就是一个有效的途径，切实的帮助每一位考生。……