张年英
【摘要】我是2003年开始教小学英语的,当时认为小学英语教学应该是非常简单的事情,不就是听、说、读、写嘛,没什么难的,信心百倍,但真正开始教学,开始接触学生之后,我才感觉到,小学英语教学之路尤其是农村学生的英语教学之路,真是荆棘满路,坎坷难行。与初中学生教法相比完全比一样。
【关键词】小学英语 教学经验
如何提高教学水平和学生的学习成绩,我认为必须从学习兴趣、学习习惯、学习方法以及学习信心入手去解决教学中的各种问题,下面就把我教学中的一些点滴经验和体会与大家交流一下。
一、信心是英语教学的第一关键因素
一位教师有了信心才能教好学生,一名学生有了信心才能学好知识。
那么教师的信心从何而得?自身的综合专业素质,自己的教法,自己的人格魅力都是非常重要的方面,如果我们一味地去抱怨学校的生源,责怪自己的学生,责怪他们的迟钝,责怪他们的父母没有能力辅导自己的孩子,那么我们永远会处于失望甚至失落的状态,最后会在恶性循环中品尝失败的苦果。
而学生的信心很重要的就来自于周围的环境,有老师的评价,老师的鼓励,有自身实际掌握知识的程度,有兴趣的高低这些方面,通过多年实际教学经验表明,英语后进生率相比较其他学科都是非常大的。如何帮助学生建立起学习的信心?很简单,就是帮助学生获得成功,鼓励学生获得成功!针对这种情况,我采取了多种方法进行解决;……