小学语文阅读有效性教学微探

项倩

摘 要：随着新课改的发展，小学语文不断向有效性教学方向发展，教师应该不断改变教学模式，善于利用多媒体设备并能在教学过程中将图片与教学内容相结合。针对小学语文教学问题提出了相关策略，希望有所帮助。

关键词：小学语文；阅读；有效性教学

一、小学语文阅读的发展现状

随着我国素质教育的全面开展，许多教师都开始转变自己的教学模式，但是结果却不尽如人意。有的教师在教学过程中顺应素质教育的理念，将和课程有关的视频或图片用多媒体设备进行播放，却没有对资料进行筛选，使学生观看后没有任何心得和体会。有的教师在教学过程中没有做到顺应素质教育的教育理念，素质教育成为一句口号而没有体现在实际的教学活动中，课上的时候教师组织学生进行小组讨论分析赏析课文，但是课下的时候教师却给学生安排大量作业，这其实是打着素质教育的幌子发展应试教育。

二、提高小学语文阅读有效性的教学策略

1.更好地利用其他阅读资源

（1）多媒体设备

多媒体设备是辅助教师上课的一种工具，教师通过运用多媒体设备来增加学生对知识点的直观印象，但是在使用多媒体设备时要处理好多媒体授课与教师讲解的知识点之间的关系。教师在使用多媒体设备时应该与教材内容相结合，教师在教学《汉语拼音》时，拼音教学是教师的一大烦恼，因为拼音在学生眼中就是一系列枯燥的符号，不足以吸引学生的眼球，所以经常导致教师的教学任务不能顺利完成。……