在高中地理教学中进行环境保护教育的探讨

摘 要：随着人类社会的不断发展，人类的生活不断提高。但是环境问题的不断恶化影响着人民的生活，所以对于环境的保护成了我国的基本国策。解决环境问题，首先就培养全民对于环境保护的意识，就将环境保护加入到了教育中去，也就是环境教育。在教学的各类学科中，由于地理是最接近自然的学科，于是便把环境教育融入到了地理学科中。以本文就在高中地理教学中进行环境保护教育 进行了探讨。

关键词：高中地理教学 环境保护教育 探讨

社会经济的飞速发展，虽然给人民群众带来了不小的利益，但同时也带来了严重的环境问题。现如今世界各国对于环境教育表现出高关注，而环境教育最好的表现形式就是地理教学。一方面通过地理教学的理论知识，学生们可以大大增加环境科学的知识量。另一方面进行的一些实际活动，可以有效提高学生们的环境保护意识，有利于良好的环境保护习惯的培养。

一、我国关于环境教育的处境

环境教育简单的来说就是教会学生了解人与自然的关联[1]，明白人与自然不能单独存在，必须相互依存。自然能够供养人类，而人类只能依赖自然所以必须要保护自然。但是关于环境教育在我国的发展形式却不尽人意，我国仅有少数的学校开通了此课程，但却只是在书本上泛泛而谈，并没与多大实质性的作用。但是自从环境教育的改革后，选择将知识融入到地理中，经过实践后，显现出的效果不俗。……