阐述小学数学好成绩考试技巧研究

摘要：小学数学考试是检查学生对数学知识掌握情况的重要渠道之一，为了帮助学生合理地运用所学的数学知识，获得更好的考试成绩，本文将对好成绩考试技巧进行分析。

关键词：小学数学；好成绩；心理辅导；答题安排；考试技巧

一、 引言

小学数学考试中，临场发挥能力对成绩造成了一定的影响。而临场发挥除了和学生数学基础掌握情况有关外，还和心理状况存在一定关联，因此教师要做好考前心理辅导等工作。

二、 考前心理辅导答题安排解析

1. 考前心理辅导

小学生年龄低、心理素质相对较差，在气氛严肃的考试环境中极易受到影响，从而发挥失常。因此，在考试前夕，数学教师要为学生做好各模块知识的复习工作，帮助学生奠定基础。面对学生考前的心理紧张现象，教师可以为学生通过播放音乐、带领学生适当游戏的方式，帮助学生减缓考试压力。

对于考场上学生可能出现的“惧考”现象、胆怯心理等，教师在考前应该为学生加油鼓气，比如安慰学生“考场就和平常上课做习题是一样的，只要拿出你的平常水平就好”、“考场的所有同学都和大家一样，都是你们的朋友，无需存在恐惧感”、“老师就在外面给你们站岗，你们不要怕，老师全程都陪着你们呢”等言语，帮助学生消除考前“惧考”等心理负担。

2. 考前答题安排辅导

考前教师要为学生做好答题安排辅导。首先，教师应告知学生“试卷发到手后，应及时浏览试卷，观察是否存在印刷错误、缺少内容等问题，并在此过程中对试卷的结构、题量等进行观察，大体了解试卷内容。”其次，为学生普及正确的答题顺序。教师要告知学生“拿到试卷后，应采用先简单后困难的答题原则进行答题，因为试卷上题目的安排基本是由简单到困难的顺序设计的。另外，当遇到某道无法解决的难题时，应果断放弃，避免浪费时间，影响整体拿分。”然后，“在遇到简单题型时，一定要仔细分析、认真答题，避免阴沟里翻船。在简单题型解题时还要做好检查工作，分析解题步骤是否合理、检验答案是否准确。”再次，“若遇到难度稍大的问题，切勿恋战，深吸一口气，缓解压力后，让自己冷静一下，然后和自己说“我能行”，为自己加油打气。接着仔细阅读题干、分析问题，尝试用不同的方法解决问题，若无法解题，则应该及时改变思路，深度发掘题干已知条件，配合答题，若依旧无果，应果断放弃，在最后试卷检查完毕后，再行解答。”这种适当的“放弃”有助于学生节省更多的时间，去解答、检查自己熟练的题型，通过“弃车保帅”的战略，才能获得更好的考试成绩。

最后，要为学生进行各题型答题安排指导。一是客觀题解答：比如填空题、选择题、判断题等题型。此时，要告知学生“答题前，要仔细审题，切忌未明白题意就开始答题；答题过程中一定要仔细阅读题目、题干、选项、要求等，比如多选题就是选对一个0.5分、多选错选不得分，所以此时若没有把握，则应该果断采取单选策略。”二是主观题解答：“由于主观题强调对学生的问题分析及处理能力进行考察，难度高，所以一定要阅读三遍左右方可答题；接着要仔细阅读问题，题中问什么就回答什么，切勿多做计算，浪费时间；最终应根据试题要求合理使用计算公式、数学解题步骤，如答题要求：有计算的要求列出算式、计算步骤；需按公式计算的，应列出公式。考生在解题过程中，应尽量做到思路清晰，计算正确；一定要写出计算公式、计算步骤，这样即使解题不完整或上一步骤计算错误，而本步骤公式、算式正确，仍旧可以得到该步骤的公式、算式分。在图形题解题与检查期间要做好单位、名称是否统一、是否换算等要点检查。”

三、 小学数学好成绩考试答题技巧分析

1. 填空题答题技巧

在解答填空题时，一是要仔细的、完整的阅读题目；二是及时联系题中学过的数学概念、公式及方法；三是认真计算或者作图；四是分析特殊解题法；五是简化解题结果；六是带上单位，统一单位。

2. 选择题答题技巧

解答选择题时，前两步与填空题解题技巧相同；三是若无法直接确定答案，则可以利用代入法或排除法去除错误答案；四是将结果带入题目中验证是否符合题意。

3. 判断题答题技巧

解答判断题时，前两步与填空题解题技巧相同；三是将问题具象化、特殊化；四是举例或举证，带入数据确定或推翻结论；五是分析限制条件是否被超越，最后获得答案。

4. 计算题答题技巧

一看，看题中存在的运算符号与数字特点。二想，想能够使用简便算法或者套入公式；想正确的运算顺序及运算方法；三算，确定各项数据、算法后实施计算；四检，对数字是否抄错、运算符号是否正确、运算定律是否运用正确、运算顺序是否正确、计算方法是否正确、计算结果是否正确、小数点是否正确、结果是否是最简进行检查。

5. 图形题答题技巧

一是仔细阅读题目及问题，明确要求；二是对作图要求进行回想；三是根据作图要求，实施作图；四是在图上标记数据、名称。

6. 几何题答题技巧

一是认真读题，并标记已知条件及问题；二是换算数据，统一单位；三是根据题意联想解题公式及方法；四是分割求和、补全求差，得到答案。

7. 应用题答题技巧

一是仔细阅读题干，找到已知条件与问题，确定题意及要求。比如，可以使用列表法解题：

若计划每日跑105m，40跑完。

问实际每日跑120m，跑几天？

二是，要根据题中重要信息与要求，对题中数量关系及题意进行分析，掌握条件与问题之间的联系，确定正确的解题方法。比如找到题中关键问题与条件信息。如实际要几天？与总长不变，总长/每天实际奔跑米数就是答案。三是列式计算：如总长/实际每天跑步数=实际跑步天数。四是对计算步骤、单位、结果可靠性等进行检查。五是在运用公式时要注意有无“÷2”或“×2”；六是注意带单位。

四、 结束语

教师在数学考试前为学生做好心理辅导、答题安排指导、技巧传授等工作，有助于帮助学生缓解考试压力及紧张等情绪，提高学生的数学考试成绩。

参考文献：

[1]程军.谈数学考试技巧[J].新课程（中），2016，（12）：71.

[2]杨辉兵.笑在考试后——谈数学考试技巧[J].黑龙江科技信息，2012，（23）：211.

[3]岳贤杰.数学考试中常见失分原因透析及对策[J].甘肃科技纵横，2012，（03）：129-130，18.

作者简介：

覃安忠，广西壮族自治区河池市，环江毛南族自治县川山镇都川小学。endprint