师生互动教学在小学语文教学中的运用

摘要：在小学语文课堂教学中，教师需要努力成为新课程教学改革的先锋，将先进教学经验与教学理念运用到具体教学实践之中，并将与其教师自身的教学经验进行有机融合，创造性加以运用，从而为小学语文教学有效性提升提供最为广阔的天地。目前，小学语文教学改革正处于百花争艳的局面，各种全新的教育理念、教学模式，对我们广大小學语文教学成效提升有着积极的促进作用。因此，教师应当注重融入到课程教学改革之中，充分发挥自己的教育机智与聪明才智，积极服务于教学工作，从而为学生成长奠定坚实基础。下面本文将根据以往的教学经验，简要探讨师生互动教学在小学语文教学中的具体运用。

关键词：师生互动；小学语文；课堂教学；运用探究

一、 引言

教学活动是由教师的教与学生的学组成的一种交往性活动。教学活动成效应当同师生互动效果进行密切联系。然而，在我国目前小学语文课堂教学中，有着师生不协调、难沟通的现象，这种交流模式严重影响了新课程改革的推进与进一步深入。因此，这需要引起我们广大小学语文教师的注意，针对师生互动过程中存在的原因，采取切实可行的教学方式促进语文教学中之间的师生互动与交流，以此提高教师教学水平，提升课堂教学效率，提高学生学习能力。基于此，本文给出了以下几点教学建议。

二、 转变课堂教学理念，营造良好师生关系

在传统教育教学下，小学语文教师往往采用“填鸭式”、“灌输式”的教学模式向学生传授知识，将学生当成承载知识的“器皿”与“仓库”，严重影响了学生的学习兴趣与学习积极主动性，从而影响整个课堂教学质量。……