高中英语文学欣赏课教学实践研究

冯海波��

摘要：随着新课改的进一步深化，高中英语的教学方式发生了巨大的变化，许多高中学校开始开设英语文学欣赏课程，但是由于很多人并没有认识到高中英语文学欣赏课的重要性，而且很多教师也并没有掌握正确的教学方法。本文主要对高中英语文学欣赏课的教学实践展开研究。

关键词：高中英语；文学欣赏；教学实践

一、 开设高中英语文学欣赏课的可行性和必要性

1. 可行性

考虑到高中学生的英语水平较低，许多人开始质疑开设英语文学欣赏课的可行性。对于这个质疑许多英语界的名师做出了回应，他们大多数都表示支持，其中一位老前辈季羡林的回答很简洁却引人深思，他说：“我不记得英语课是怎么上的了，我只记得课本里有《莎氏乐府本事》《泰西五十轶事》和《天方夜谭》”。其实英语文学作品所表达的感情和中国文化是有一定的共通性的，对高中阶段的学生来说并不是可望而不可即的，因此开设英语文学课程是非常可行的。

2. 必要性

因英语课程改革的影响，高中英语教学从注重基础性教学开始转向注重培养学生们的核心素养，而英语文学作品的学习是培养学生英语核心素养的主要途径。通过对学校和社会的调查和数据分析，结果表明在高中阶段开设英语文学欣赏课程有助于我国英语教学水平的提高，同时可以提高学生的文学基础，为以后进入高等学校打好基础，所以在高中阶段添加英语文学欣赏课程是很有必要的。……