谈初中语文教学中如何实现互动教学

袁少坤

摘要：随着我国新课改的逐渐深入，教学中教师和学生的地位已经越来越趋于平等。只有在教学活动中让每个人都得到个性上的解放，潜能上的发挥，才能实现教师和学生共同发展，人格、情感、意志共同成长的教学宗旨。基于这种理念，互动式的初中语文教学课堂已经成为当下及未来语文课堂教学的主流方式。

关键词：初中语文；互动教学；语文教学

新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个過程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。新课标重视学习的过程与方法，倡导‘自主、合作、探究”的学习方式。

一、互动式教学的优点

1.发挥学生学习的主观能动性 使学生通过自己的积极思考领会所学知识，在参与中完成学习任务。过去教师在讲台上滔滔然，学生在台下昏昏然，仅满足于学生不要讲话，遵守课堂纪律，效果如何一般就顾不上了。现在教师学生双向交流或解疑释惑，或明辨是非，学生挑战，激活了学生。

2.调动教与学的自觉性 互动式教学要求教师由于要最大限度地调动学生课堂主动参与的积极性，他必然要认真钻研，精心备课，谋划好如何既要把所讲知识使学生掌握，又要使学生能主动参与到课堂教学中来，这对教师更是一种教学上的鞭策和督促；……