浅议初中物理知识点中“力”的分析

丁勇

摘要： “力学”是初中物理课程学习的重要组成部分，物理中所讲到的三个基本力指的通常是“重力”、“弹力”和“摩擦力”，而重力的计算公式为：G=mg，力学中所提到的g是重力加速度而不是称量重量的“克”，是既有大小又有方向的矢量，并且方向竖直向下。弹力通常用胡克定律来计算得出弹力的大小，即F=KX；然而摩擦力又分的较为复杂一些，既有滑动摩擦力又包括静摩擦力，它们的计算公式分别为f=μFN；F=ma。之所以称之为摩擦力说明这种力可能起到推动力的作用也可能起到阻碍力的作用，怎样让初中生们运用自如的利用力这一知识点，是初中物理教师们正在不懈探索的问题。下面就让笔者对“力”提出一些个人的见解和主张吧！

关键词： 初中物理；分析“力”；知识框架；教学实践；生活运用

一、分析初中物理中“力”的知识点需要注意的问题

物理学科中的力指的是物体对物体的作用，也是物体发生形变和改变物体的运动状态的原因，首先，容易出现的问题便是他们在分析力运动状态改變的这一原因的时候，许多同学会因为对物理知识掌握的不够全面彻底，因而在做力的分析的实验报告时，会经常性的状况百出，例如遗漏了某些重要力的影响因素，或者考虑过多而新添加了某些本不存在的力。其次，便是学生们在选取天平和弹簧测力计等物理实验器材的时候容易忘记检测器材的精确性和是否完好性；再次，学生在探索和验证“力”这一知识点的时候常常会慌乱无措，不知道应该先分析何种力，是先重力还是先摩擦力和弹力往往犹豫不决，这样极容易自乱阵脚使得实验结果令人大失所望；……